در سطح ارتقای مهارتهای حرفهای، مکانیکهایی که در این پرسشنامه شرکت کردند، تمایل شدیدی برای ارتقای مهارتها و حرفهای بودن خود ابراز کردند و این یک اجماع گسترده در بین مکانیکهای جهانی شده است که امیدوارند از طریق سیستماتیک بر مهارتهای تعمیر و نگهداری جامعتر مسلط شوند. یادگیری، و فوریت تقاضا به طور مداوم در حال افزایش است.
به طور خاص، در میان مکانیکهایی که در پرسشنامه شرکت کردند، تنها یک پنجم تمرینکنندگان داخلی میتوانند چندین بار در سال در آموزش شرکت کنند و طول تجمعی آموزش سالانه میتواند به بیش از دو هفته برسد، تنها 13.87 درصد است و بازخورد از در خارج از کشور حتی کمتر خوشبین است. علاوه بر این، مکانیک به طور کلی سطح تحصیلات پایینی دارد، بیش از نیمی از پزشکان داخلی تحصیلات متوسطه اول، دبیرستان و آموزش دبیرستان حرفه ای کمتر از 20٪ هستند. در مجموع، ساختار کلی دانش مکانیک نامتعادل است و پرورش استعدادها راه درازی در پیش دارد.
جدول 1: آموزش مهارتهای بخشبندی شده مورد نیاز ماشینآلات خارجی و درصد
|
گزینه ها |
آموزش درون سازمانی |
توسط تولید کنندگان آموزش دیده است |
مطالعه آنلاین |
کتاب، مطالب نوشته شده |
موسسات آموزشی |
|
ماشین آلات دوخت |
30.3% |
78.79% |
3.03% |
6.06% |
6.06% |
|
سیستم کنترل الکتریکی |
33.33% |
66.67% |
9.09% |
9.09% |
6.06% |
|
تجهیزات اتوماسیون |
36.36% |
72.73% |
6.06% |
6.06% |
6.06% |
|
کاربرد فرآیندهای فنی |
39.39% |
69.7% |
3.03% |
3.03% |
6.06% |
|
دانش نظری |
33.33% |
72.73% |
3.03% |
6.06% |
6.06% |
|
بقیه لطفا مشخص کنید |
33.33% |
66.67% |
3.03% |
3.03% |
3.03% |
جدول 2: فرکانس آموزش موثر برای مکانیک های خارجی
|
چندین بار در سال |
6.06% |
|
سالی یک بار |
0% |
|
سالها یکبار |
36.36% |
|
هرگز |
57.58% |
جدول 3: روزهای آموزشی موثر برای مکانیک های خارجی (در سال)
|
بیش از دو هفته |
6.06% |
|
بیش از یک هفته |
0% |
|
حدود سه روز |
57.58% |
|
هیچ یک |
36.36% |
به عنوان یک نوع جدید از حامل مواد آموزشی، لوله روغن، فیس بوک، جیتر، دست سریع و سایر پلت فرم های ویدئویی، به تدریج عملکرد آموزش تصویری تعمیر و نگهداری را بر عهده می گیرند، اما از بازخورد واقعی، کاربرد عملی در زمینه مکانیک چرخ خیاطی ، بلکه نیاز به گسترش بیشتر دارد.
